DIVERSIDAD E INCLUSIÓN

DIVERSIDAD E INCLUSIÓN

Podemos hablar de Diversidad: Cuando evidenciamos la presencia de personas con características físicas, sociales y personales en un grupo u organización.

Definimos la Inclusión: Como el proceso de proporcionar, igualdad de oportunidades y accesibilidad a individuos sin importar sus diferencias de género, discapacidad, origen étnico, religión, ni orientación sexual. Esta busca crear entornos de participación a la diversidad, fomentando el respeto mutuo y garantizando la participación plena de todos.

La Inclusión la podemos observar en los contextos educativos, laborales y sociales; promoviendo la equidad, el reconocimiento de habilidades y aportes de cada persona; contribuyendo a la construcción de comunidades más justas y con grandes posibilidades.

Decimos que la Inclusión:

· Es un derecho humano.

· Es una educación de Calidad.

· Tiene sentido social.

Cuando se hace el proceso de inclusión es importante apoyar, respetar y valorar a esa persona que solo busca un lugar o espacio donde pueda desarrollar o demostrar sus capacidades, sus habilidades, sus destrezas, sus talentos y las posibilidades que el medio le brinda para demostrarlo.

A lo largo de la experiencia vivida en la Fundación Ce Camilo, hemos venido trabajando, porque nuestros niños, niñas adolescentes y jóvenes (NNAJ) en condiciones de discapacidad; se les brinden las posibilidades de una debida Inclusión en las diferentes escuelas de formación tanto distritales como privadas; Aunque no ha sido fácil la tarea, hemos logrado tocar puertas que se han abierto. Donde se ha podido evidenciar casos de Inclusión satisfactoria; ya que, aunque se nos presentan algunas barreras en algunas instituciones, en otras se ha podido dar la oportunidad a nuestros NNAJ.

En la actualidad se ha logrado incluir algunos casos de NNAJ en condición de discapacidad y su respuesta ha sido positiva, tanto que tenemos algunos testimonios de ellos, que han logrado graduarse de primaria, bachillerato, están estudiando o con posibilidades de acceder al Sena y otros ejercen laboralmente.

Considero que la Inclusión en nuestro campo laboral educativo es  más de disposición docente, querer hacerlo, trazarse metas, retos, capacitarte y asumir el rol,  brindando la posibilidad y oportunidad a toda esta población en condición de discapacidad o diversidad;  que requiere del apoyo de todas estas instituciones, de su cuerpo directivo, docentes y demás personas vinculadas a la educación, También se hace el llamado a los padres de familia que deben ser el punto de apoyo de sus hijos y dejar el temor, la angustia, el miedo y mantener la esperanza de que sus hijos merecen tener una mejor calidad de vida, ser independientes y alcanzar sus propios logros en su vida.

Concluimos: Que la Inclusión de personas en condición de discapacidad debe garantizar que todo tenga las mismas oportunidades de participar en todos los aspectos de la vida al máximo de sus capacidades y deseos. Que debería llevar a una mayor participación en roles y actividades de la vida que son socialmente previstos, como ser estudiante, trabajador, amigo, miembro de la comunidad, paciente, esposo, pareja o padre.

Cierro este blog con las frases

“La diversidad no se trata de nuestras diferencias; sino de como las valoramos.”

“La Inclusión no es solo aceptar las diferencias; sino abrazarlas y aprender de ellas.”

Realizado por

Sandra Barreto - Educadora

Referencia

Evidencias fotográficas de casos de Inclusión en la Fundación Ce Camilo

1. Responsabilidad Social Empresarial y Sustentabilidad Responsabilidad Social Empresarial. (n.d.). Responsabilidad Social Empresarial y Sustentabilidad. Responsabilidad Social. Recuperado de https://responsabilidadsocial.net/.../Aprendiendo-RSE

2. Inclusión (pedagogía) - Wikipedia, la enciclopedia libreWikipedia. (n.d.). Inclusión (pedagogía). Wikipedia. Recuperado de https://es.wikipedia.org/wiki/Inclusión_(pedagogía)